התכווננות רגשית – מחליפים כובעים – מנטור אישי, לא מורה כיתתי
מתעדים – ולא שוכחים
מהלך / שאלות ואמירות לדוגמה
המשכיות + מטרות המפגש
תיאור התהליך + “חוזה”
השביל של התלמיד/ה מבעד לעיניו/ה
מזכירים שבמפגש הזה נתמקד באחת מ3 הזירות: משפחה, ביה”ס חברתי, אחה”צ את ביה”ס לימודי נשאיר למגש הבא
מציגים את 2 תרשימי המטרה (צרכי עומק וזירות) – מבקשים למלא אותם ע”פ ההנחיות בדף
נבנה באהבה על ידי היפוקמפוס