במרכיב זה נקדיש מחשבה לארגון הזמן הבית-ספרי ולעיצוב מחודש של המרחב והסביבה הפיזית של הלומדים, כך שיבטאו את התרבות הארגונית ואת תפיסת הלמידה החדשה בבית החינוך במעבר לקהילה חינוכית לומדת.
הסדירויות שיבואו לידי ביטוי ביחידה הן ארגוניות ופדגוגיות, ומתייחסות לחיבור בין זמן, מרחב ואנשים – לומדים ומלמדים.
רוצים ללמוד עוד על מרכיב הסדירויות והסביבה? לחצו כאן
Recent Posts
