Archives

קורס חינוך למיניות בריאה נפתח לאחרונה ברשת אמי”ת, בעקבות הצורך להכשיר אנשי חינוך להובלת שיח רגשי משמעותי ורלוונטי בתחום של מיניות בריאה וערכי המשפחה בבתי הספר. התהליך מלווה על ידי ועדת [...]

איך מקדמים בקרב התלמידים מחויבות, התקשרות ומעורבות אישית גבוהה בלמידה? Engagement – זו אחת המילים המדוברות ביותר כיום בעולם ההתחדשות בחינוך. כשאנחנו מנסים לשנות את בתי הספר ולהתאים אותם [...]

איך מערכת חינוך כושלת הפכה תוך 30 שנה למוקד עלייה לרגל של אנשי חינוך מכל העולם? ומה ניתן ללמוד מכך על ההיתכנות של שינוי כולל במערכות חינוך אחרות, כולל זו שלנו? על השאלות הללו מנסה לענות הספר [...]

“אני לא יכול ללמד ילד שאיני מכיר היטב” – כך נפתחת הרצאתו של טד סייזר, אחד מאנשי החינוך המשפיעים ביותר על ההתחדשות במערכת החינוך העל-יסודית בארצות הברית בשלהי המאה ה-20 ובתחילת [...]

לנהל דיון קבוצתי זו משימה לא פשוטה. להפוך את הדיון למקדם למידה משמעותי זו משימה מסובכת פי כמה. כדי להפוך את השיח הכיתתי לפרודוקטיבי, יש לאפשר לתלמידים לשוחח זה עם זה בזוגות, בקבוצות קטנות ובמליאה [...]

מתודה זו מעודדת תלמידים לעסוק בסוגיה או בשאלה ולאחר מכן לחדד את מחשבותיהם ואת תובנותיהם בנושא על ידי דיון עם עמית ובהמשך על ידי שיתוף רעיונותיהם עם כלל הכיתה. בדומה לשימוש בכל מתודה כמעט, מומלץ [...]

Ignite (להצית, להדליק) היא מתודה שמטרתה לסייע לתלמידים או למורים לבנות מצגת קצרה ועניינית, המאפשרת התמקדות בנקודות המרכזיות והחשובות בלבד, שנועדו להצית עניין בקרב השומעים ולחבר אותם לנושא. מורים [...]

דיון קבוצתי יכול להיות דרך מיידית וישירה להעברת מסרים, להחלפת דעות ולהכרעה ביניהן. שימוש פורה בדיון במהלך הלמידה דורש ריכוז, רכישת ניסיון בפיתוח תרבות שיחה, ושכלול היכולות המילוליות. כדי לעודד את [...]

בעולם העבודה אנחנו נתקלים בכך מדי יום: קולגות ועמיתים בדרגות שונות נותנים לנו משובים תכופים לגבי התקדמותנו בפרויקטים שעל סדר היום, ועל ידי כך עוזרים לנו לשפר ולעדכן אותם ולהשיג תוצאות טובות יותר. [...]

[newsletters_management]