שִׂים לֵב: בְּאֲתָר זֶה מֻפְעֶלֶת מַעֲרֶכֶת נָגִישׁ בִּקְלִיק הַמְּסַיַּעַת לִנְגִישׁוּת הָאֲתָר. לְחַץ Control-F11 לְהַתְאָמַת הָאֲתָר לְעִוְורִים הַמִּשְׁתַּמְּשִׁים בְּתוֹכְנַת קוֹרֵא־מָסָךְ; לְחַץ Control-F10 לִפְתִיחַת תַּפְרִיט נְגִישׁוּת.
נגישות
Popup heading
לְחַץ אֶנְטֵר לְהַתְאָמַת הָאֲתָר לְעִוְורִים
הַמִּשְׁתַּמְּשִׁים בְּתוֹכְנַת קוֹרֵא־מָסָךְ.
לְחַץ אֶנְטֵר לְנִוּוּט מִקְלֶדֶת
לְחַץ אֶנְטֵר לִפְּתִיחַת תַּפְרִיט נְגִישׁוּת.
אמי"ת
תורת חיים
Login
Username
Password
Remember Me
Forgot?
Forget your password?
Username or E-mail
Remembered Password?
מערך ההכשרה
מטרות
צוות הפיתוח
עבודה אישית ומודעות עצמית
גבולות
הנאה
קשר אישי ושיח
משמעות
שותפות
ליווי תהליכי צמיחה אישית
כלים להקשבה העצמה זיהוי כוחות וליווי אישי
קורס אימון ופיתוח צמיחה אישית – ד”ר אנאבלה שקד
שיח רגשי
קשר אישי
חגים
התנהגויות חברתיות
חלוקת תעודות
תחילת שנה וסיום שנה
התמודדות עם מצבי משבר וחירום
בימים אחרי האסון בהר מירון – כיווני מחשבה ופעולה /ד"ר נעמי באום
המלצות למנהלים בחזרה לשגרה/ד"ר נעמי באום
חזרה לשגרה- שיחה כיתתית/ד"ר נעמי באום
כיצד להסביר לילדים על המלחמה?/ד"ר נעמי באום-מומחית מצבי חירום
כיצד ילדים מגיבים לטראומה? / ד"ר נעמי באום – מומחית למצבי חירום
מיניות בריאה וערכי משפחה
הרצאות מוקלטות
הרשמה להשתלמויות
חומרי בית מדרש
מערך ההכשרה
מטרות
צוות הפיתוח
עבודה אישית ומודעות עצמית
גבולות
הנאה
קשר אישי ושיח
משמעות
שותפות
ליווי תהליכי צמיחה אישית
כלים להקשבה העצמה זיהוי כוחות וליווי אישי
קורס אימון ופיתוח צמיחה אישית – ד”ר אנאבלה שקד
שיח רגשי
קשר אישי
חגים
התנהגויות חברתיות
חלוקת תעודות
תחילת שנה וסיום שנה
התמודדות עם מצבי משבר וחירום
בימים אחרי האסון בהר מירון – כיווני מחשבה ופעולה /ד"ר נעמי באום
המלצות למנהלים בחזרה לשגרה/ד"ר נעמי באום
חזרה לשגרה- שיחה כיתתית/ד"ר נעמי באום
כיצד להסביר לילדים על המלחמה?/ד"ר נעמי באום-מומחית מצבי חירום
כיצד ילדים מגיבים לטראומה? / ד"ר נעמי באום – מומחית למצבי חירום
מיניות בריאה וערכי משפחה
הרצאות מוקלטות
הרשמה להשתלמויות
חומרי בית מדרש
תצאם
Home
/
תצאם
/
שירים מעוצבים
פעילויות-התנסות והמשגה
ניהול התהליך בקח"ל
תצא"ם מורים-מתווה וחומרים
תצא"ם תלמיד
Start typing and press Enter to search
