הערכים הם הלב והמוח של יחידת הלימוד. המטרה שלנו כאנשי חינוך היא קודם כל להקנות ערכים, להשפיע על זהותם של התלמידים, לאפשר להם לפתח את אישיותם.
כשהלמידה מבוססת על ערכים מתאימים, אז היא רלוונטית, מעניינת, יעילה, ויוצרת מפגש משמעותי בין התוכן הנלמד לתלמיד ובין המורה לתלמיד.
איך בוחרים נכון ערכים ביחידת הלימוד?
אפשר לגזור אותם מתוך הרעיון הגדול שבחרנו, או להיפך – לבחור רעיון גדול בהתאם לערכים שבחרנו. בכל מקרה, עלינו לשאול את עצמנו קודם כל אילו ערכים רלוונטיים לתלמידים שלנו, בהיבט הגיל, הנושאים והקשיים המעסיקים אותם, הדילמות שהם נמצאים בהן כעת, ומה המקום שאנחנו כאנשי חינוך היינו רוצים להוביל אותם אליו בשלב זה.
צריך לזכור שהערכים שאנו בוחרים צריכים להיות מתואמים עם הערכים האישיים שלנו, ברמת החברה בה אנו חיים, ברמת הקהילה החינוכית הלומדת בבית הספר, וברמת ערכי הרשת.
כלי שאני ממליץ עליו לאיתור הערך בתוכן הנלמד וגם בהקנייתו, הוא מושג הדילמה. כדאי לסרוק את התוכן ולאתר בתוכו דילמות ערכיות, ואז מתוך הדילמות צפים הערכים המשמעותיים בתוכן. וגם זו דרך מעולה לעסוק בהם במהלך היחידה.
בהצלחה!
